อธิบายหน่อยครับ ว่าข้อ13.1 และ13.2 ออกมาเพราะอะไร

พลาดได้ไงน้อวันนี้ ตลาดวายแล้ว มัวแต่ทำงาน

อิหนูเอ้ย ปีหน้าว่ากันใหม่ ปีนี้ไปตามหาแม่ มอบฉันทะทางสิทธิ์ ให้เรียบร้อย

ผมเข้าใจสิ่งที่หยกพยายามทำนะ แต่สิ่งที่หยกเรียกร้อง ไม่ควรกระทบสิทธิของเพื่อนร่วมรุ่นรึป่าวอ่ะ

ประเด็นคือมันไม่ควรมีเด็กเยาวชนเดือดร้อนเลยมากกว่าครับ ไม่ได้จะมาบอกว่าเห็นด้วยกับสิ่งที่โรงเรียนทำนะ โรงเรียนปล่อยให้สถานการณ์มันเป็นแบบนี้มันผิดอยู่แล้ว แต่หยกก็ไม่ควรจะให้สถานการณ์ตรงนี้มากระทบสิทธิของเพื่อนๆคนอื่นด้วยนี่ครับ แล้วฟังจากคลิปเสียงที่หยกแอบอัดตอนคุยกับเพื่อนก็คือ เพื่อนพยายามที่จะเซฟความรู้สึกหยกทุกอย่าง ทั้งที่เพื่อนต้องอึดอัดจากการที่โดนนักข่าวตามมาทำข่าวถึงในโรงเรียน โดยไม่ได้เบลอหน้าเลย(ความผิดนักข่าว แต่หยกก็ควรจะเห็นใจเพื่อนบ้างสักนิด) และต้องทนอึดอัดจากพฤติกรรมหลังจากที่ทางโรงเรียนให้มาเรียน แล้วหยกไม่มาเรียนบ้าง มาสายบ้าง ไม่เข้าร่วมกิจกรรมบ้าง แบบนี้ผมว่ามันไม่ค่อยโอเครเท่าไหร่ อย่างที่บอกข้างบนว่าหยกมีสิทธิ์ในการเรียกร้อง แต่สิทธิหยกก็ไม่ควรไปกระทบสิทธิของเพื่อนเช่นกัน

คิดไปเองป่าวครับว่าหยกไม่มาเรียนกับมาสายอ่ะ ส่วนเรื่องไม่เข้าเรียนบางวิชาคือวิชาจริยธรรม คือน้องอธิบายชัดแล้วนะว่าทำไม เพราะถ้าวิชาเห้นี่มันได้ผลจริงๆการเมืองบ้านเราคงจะดีกว่านี้เยอะไหนจะเรื่องสลิ่มกับควายแดงที่โอเคกับทุกอย่างที่ฝ่ายที่ตัวเองเชียร์ทำไม่ว่าจะไม่รักษาสัญญาที่ให้ไว้กับประชาชน


แล้วเวลาผ่านมากี่เดือน จะให้หยกอยู่เฉยๆโดยที่ไม่ทำอะไร ไม่สร้างอะไรที่มีอิมแพคแล้วปล่อยให้ตัวเองไม่มีชื่อในโรงเรียน ไม่ได้สอบ และสุดท้ายก็คงเรียนไม่จบไปแบบนั้นหรอ


ช่วยมองอะไรภาพกว้างๆกันหน่อยเหอะ บอกไม่ให้หยกไปทำอะไรกระทบสิทธิของคนอื่น แต่ตัวเองโดนกระทบแบบเต็มขนาดที่ว่าไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาที่เด็กนักเรียนปกติทั่วไปควรจะได้รับ แปลกดีคนไทยไม่โทษที่ต้นตอของปัญหาแต่มาโทษว่าคนที่ได้รับผลกระทบเต็มๆจากปัญหานี้กระทำการใดๆที่กระทบสิทธิของคนอื่นแม้จะเล็กน้อยก็ช่าง


ผมไม่รู้นะว่าคุณมองไม่เห็นหรือแกล้งไม่เห็นว่าโรงเรียนมันตั้งใจปล่อยเซอและกีดกันเด็กออกไป เวลาผ่านมาเป็นเดือนๆ แต่ไม่มีผู้ใหญ่ที่มีอำนาจมาแก้ไขในส่วนนี้เลยทั้งๆที่เรื่องที่ว่าไม่มีแม่ตัวจริงมามอบตัวเนี่ยมันเป็นเรื่องที่โคตรจะปัญญาอ่อนที่เอามาใช้เป็นข้ออ้างในการตัดสิทธิการเข้าเรียนของน้อง

1.เรื่องไม่มาเรียนกับมาสาย ก็เพื่อนหยกเป็นคนพูดตอนหยกแอบอัดคลิปเพื่อนไงครับ ไปหาดูสิ ก่อนจะว่าผมคิดไปเองอ่ะ และวิชาที่หยกไม่เข้าเรียนเห็นเำื่อนบอกว่าเป็นชั่วโมงแนะแนวหรือโฮมรูมไรสักอย่าง ไม่ได้พูดถึงวิชาจริยงจริยะ ที่คุณพูดถึงเลยนะ
2.ผมก็บอกไปแล้วไงครับว่าไม่ได้เห็นด้วยกับสิ่งที่โรงเรียนทำ หรือมีประโยคไหนที่ทำให้คุณคิดว่าผมไม่โทษต้นตอของปัญหาคือโรงเรียน (ไม่ทราบว่าอ่านคอมเม้นท์ผมจบไหมก่อนจะรีพลาย55555)เพียงแต่สิ่งที่หยกทำก็ไม่ควรไปกระทบคนอื่นไม่ว่าจะด้วยเหตุผลอะไรก็ตาม(อารมณ์แบบชั้นถูกกระทบสิทธิคนอื่นที่ไม่รู่อิโหน่อิเหน่ก็ต้องโดนไปด้วย จะใช้มายเซ็ทแบบนี้จริงดิครับ)
3."โรงเรียนปล่อยให้สถานการณ์มันเป็นแบบนี้มันผิดอยู่แล้ว" ประโยคนี้ผมพิมพฺไว้ บรรทัดที่3 ย้ำว่า บรรทัดที่3
4.ไม่เห็นด้วยกับโรงเรียนผมด่าโรงเรียนตลอดในเรื่องการกีดกันสิทธิการศึกษาของเด็ก

โรงเรียนก็สิ้นหวังกับเด็กเหมือนกันถ้าเจอเด็กแบบนี้

ง่ายมากเพราะมันทำให้โรงเรียนถูกเพ่งเล็งและเสื่อมเสียชื่อเสียงไง ทำธุรกิจนะไม่ใช่การกุศล ทำธุรกิจแล้วเจ้งเสียชื่อใครจะอยากทำ ต่อให้เรียนฟรีก็ต้องทำตามระเบียบ

คุณเป็นครูหรือครับ ถึงได้พูดเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนเลย

ส่วนผมพูดในฐานะครูครับ ครูที่รู้ดีว่าเด็กแบบนี้ยังดีกว่าเด็กเกเรอีกเยอะแยะมากมายที่ครูแบบเราๆต้องหาทางช่วยผลักดันใหเล้เรียนจนจบ

เพราะคำว่า “ครู” ต้องทำได้มากกว่าแค่ตัดหางปล่อยวัดเด็กคนหนึ่ง

โอเคงั้นเริ่มที่ข้อ 1 เลย โฮมรูมเนี่ยเป็นอะไรที่ไร้สาระมากเช่นเดียวกับการเข้าแถวหน้าเสาธง จะมาบอกว่าโฮมรูมเพื่อแจ้งข้อมูลข่าวสารบลาๆไร้สาระสิ้นดี เทคโนโลยีมีไว้ทำไมอ่ะกลุ่มไลน์ก็พิมพ์บอกไปสิ เอาเวลาเข้าแถมเคารพธงชาติ+โฮมรูมเป็นชั่วโมงๆเนี่ยไปทำอย่างอื่นยังได้สาระกว่ารวมไปถึงการนอนก็ยังได้ประโยชน์มากกว่าอยู่ดี แล้วที่บอกว่ามาสายหยกก็ถามกลับไปแล้วนะครับแต่เพื่อนไม่เห็นอธิบายเลยว่าสายยังไง ก็มีแค่ไม่เข้าโฮมรูม

วิชาโฮมรูมมันแล้วแต่มุมมองคนแหละครับ บางทีการพูดในห้องเรียน หรือต่อหน้าก็จะละเอียดกว่า ผู้ฟังสามารถสะท้อนกลับข้อมูลนั้นได้ ตอบสนองต่อข้อมูลได้ ได้รู้อะไรมากกว่าตัวอักษรผ่านแชทกลุ่มอยู่แล้ว นึกภาพไม่ออก ก็เหมือนการประชุม ทุกองค์กรมรกรุ๊ปแชทแน่ๆ แต่ดวลาจะคุยงานทำไมส่วนมากเลือกจะประชุมมากกว่าพิมพ์ในไลน์กลุ่ม นั่นแหละครับ โฮมรูมไม่ได้มีแค่แจ้งข่าวสารแต่สามารถสอบถามความคิดเห็น ข้อมูล ปัญหา หรือสิ่งที่ผู้เรียนต้องการได้จริง