จากกระทู้การเมืองอันร้อนระอุ ที่คนตั้งปลิวไปแล้ว เพราะใช้คำพูดไม่เหมาะสม ผมเลยคิดว่า ถ้าเรามาพูดกันในแง่ของคุณภาพการศึกษาไทยล่ะ

การศึกษาไทยปัจจุบัน ตกอยู่ภายใต้แรงกดดันจากการประเมิน
หากท่านไปดูหลักสูตรเด็ก ประถม ในปัจจุบัน ท่านจะตกใจว่า มันเรียนอะไรกัน

ผมเคยเห็นเค้าแชร์กัน เด็ก ป. 1 ต้องอ่านคำว่า "ป่าอิสิปตนมฤคทายวัน"
ไอ้จ่า เคยมาแชร์ว่า เด็กเดี๋ยวนี้ท่องตารางธาตุกันตั้งแต่ประถม เผลอๆอนุบาล ถ้าจำไม่ผิด

ผมสรุปประเด็นนี้ก่อนเลยว่า ปัจจุบันนี้ เด็กเรียนอะไรที่ยาก และเยอะ เกินพัฒนาการของเด็ก (ไปดูประเทศพัฒนาแล้วสิ แทบจะไม่มีการบ้าน เด็กคือวัยเล่น)

พอขึ้นระดับมัธยม ก็ยังมีข่าวทางลบต่างๆอีกมากมาย เช่น

-ผลสอบ PISA สิงคโปร์รั้งอันดับ 1 “ไทย” คะแนนตกทุกวิชา
-การศึกษาไทยล้าหลังเหตุเน้นปริมาณมากกว่าคุณภาพ
-การศึกษาไทยโคม่า! วิกฤตผลิตแรงงานคุณภาพ

ฯลฯ

คะแนนสอบภาษาอังกฤษ โทเฟล ของไทย ก็เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่า รั้งท้ายประเทศอื่นๆเขา ด้วยเหตุผลที่เรายกมาแก้ตัวกันว่า "เราไม่เคยเป็นเมืองขึ้นใคร"

เอาแง่ประสบการณ์ส่วนตัวบ้างนะครับ ในบรรดานักเรียนต่างประเทศในประเทศพัฒนาแล้วเนี่ย นักเรียนไทย น้อยกว่าชาติอื่นมากๆ เท่าที่เห็นก็มีลาว พม่า กับ กัมพูชา ที่จำนวนพอๆกับไทยหรืออาจจะน้อยกว่า ตรงนี้อย่าเอาขนาดประเทศมาแก้ตัว เพราะสิงคโปร์ ฮ่องกง ขนาดเล็กกว่าไทยเยอะ

ทางด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการ ผมมีความเห็นส่วนตัวว่า ประเทศไทยเรา มีดีมากๆทางด้านสายวิทยาศาสตร์และการแพทย์ รวมไปถึงการผลิตสื่อบันเทิงทั้งหลาย ในขณะที่สายที่คนแห่กันเรียนเยอะๆทางด้านบริหารหรือสังคมศาสตร์ พวกนี้ตามหลังต่างประเทศอยู่หลายสิบปี

(คือผมเองก็เป็นคนเรียนมาทางสายพวกนี้ มีความรู้เรื่องหนึ่งที่เริ่มบูมกันในอเมริกาก่อนตั้งแต่ปี 1986 จนตอนนี้ เป็นที่ยอมรับกันในระดับสากล แต่ประเทศไทย กลับมองว่าเป็นเรื่องงี่เง่าไร้สาระ ไม่ยอมรับมันเข้ามา อารมณ์องุ่นเปรี้ยว บอกว่าไม่มีประโยชน์ซะงั้น)

ทุกท่านเห็นว่าอย่างไรครับ

พวกที่แข่งแล้วได้เหรียญทองโตขึ้นแล้วไปไหนกันหมด
เมื่อเบสิคการศึกษาเราดีนะ
#ฟุตบอลก็เช่นกัน

ผมว่ามันโยงถึงเรื่องการกระจุกตัวของความเจริญด้วยน่ะครับ ในกรณีการศึกษาก็เหมือนกัน ครูเก่งๆก็อยากสอนในโรงเรียนดีๆ สร้างผลงานก็ง่าย ตามต่างจังหวัดถ้าไม่ใช่โรงเรียนประจำจังหวัด ความสามารถครู ก็ลดหลั่นกันไป

ผมมีเพืือนได้เหรียญทองโอลิมปิก 2-3 คน
โตมาก็เหมือนๆคนปกติเนี่ยแหละ ไม่ได้ยอดมนุษย์ผิดปกติ

ทุกศาสตร์มันมีมานานแล้ว
AI มันมีมาหลายสิบปี ตอนนี้เพิ่งมาฮิตกัน
เพราะปัจจุัยหลายๆอย่าง ทั้งเทคโนโลยีมันเอื้อต่อประชาชนให้ช่วยกันวิจัยด้วย
ศาสตร์หลายๆอย่างต้องใช้เวลาปรับตัว มีงานด้านวิทยาศาสตร์ งานด้านสังคมก็ต้องพัฒนาตามกัน

สมองไหลหมดครับ ไปทำงานต่างประเทศบ้าง บริษัทต่างชาติบ้าง

ประเทศไทยเรา ชอบเอาดอกเตอร์ที่ได้รับทุน ไปทำงานเสมียน (นี่อ่านๆมาจากบล็อกของคนที่อ้างตัวว่าเป็นนักเรียนทุนนะครับ ไม่รู้จริงเท็จเป็นไง) ส่วนคนที่ทำงานเป็นอาจารย์ ก็มีภาระงานที่ไม่เอื้อต่อการทำวิจัยที่มีคุณภาพ เคยมียูสนึงบอกผมนี่แหละ (Negito มั้ง) ว่า อาจารย์ในไทย งานวิจัยห่วยลงกว่าตอนเรียนทั้งนั้น เพราะสภาพแวดล้อมการทำงานในไทยมันไม่เอื้ออำนวยให้ผลิตงานดีๆ

เร็วๆนี้ผมตั้งกระทู้เกี่ยวกับ เจนวาย เจนแซด มียูสนึงมาบอกว่า ครูปัจจุบันนี้่ห่วยกว่าครูสมัยก่อนมากครับ คนเก่งๆไปเรียนหมอ เรียนวิศวะ กันหมด ในขณะที่ครูสมัยก่อนนี่ หลายคนเก่งๆทั้งนั้น

จาก 1986 มา 2016 ประเทศอื่นๆเขาเรียนกันไปหมดแล้ว เรายังไม่ได้เรียนเลยครับ

โดนเส้นใหญ่กว่าแย่งงานไปหมด ให้นั่งทำเอกสารในกระทรวง เขียนหนังสือ เขียนหลักสูตร แต่สุดท้ายโดนผู้ใหญ่แก้ แล้วก็โดนเด็กทั้งประเทศก่นด่าว่าเขียนไรมาไม่รู้เรื่อง

โรงเรียนในกรุงเทพกับโรงเรียนดังประจำจังหวัดไม่ต่างครับ แต่ถ้าในจังหวัดโรงเรียนประจำจังหวัดต่างกับโรงเรียนอื่นๆเยอะอยู่ ทั้งโอกาส ทั้งเครื่องไม้เครื่องมือ

ปล.ไอคำว่า เด็กเก่งอยู่โรงเรียนไหนมันก็เก่งผมเชื่อครึ่งเดียว เพื่อนร่วมรุ่นผมตอน ม.ต้น เรียนเกรดเท่าๆกันผลัดกันขึ้นที่ 10 พอขึ้น ม.ปลาย ที่บ้านมันส่งโรงเรียนชื่อดัง (ในกรุงเทพ) +เอ็นติดคณะดีๆ ตอนนี้เงินเดือนมันเยอะกว่าผม 2-3 เท่าละ ทุกวันนี้จำผมไม่ได้ละ แต่ผมยังได้ข่าวคราวและยังจำเพื่อนได้

คุณภาพของการศึกษาไทย = PMT

ขอตอบในสายงานการแพทย์ละกัน ในปัจจุบันนี้วงการแพทย์ไทยยังอยู่ในมาตรฐานที่ค่อนข้างสูง เมื่อเทียบกับระดับเอเชีย สาเหตุหนึ่งคือ อาจารย์หมอเราเก่งจริงๆ คือเทพในด้านนั้น ส่วนใหญ่จบมาจากต่างประเทศหมด ซึ่งทำให้มาตรฐานวิชา หรือเทคนิคบ้านเราแทบไม่แพ้ต่างชาติเลย แต่สื่งที่เราด้อยมากๆคือ นวัตกรรมใหม่ๆ ซึ่งเรายังพัฒนาได้ช้าอยู่พอสมควร ที่ใช้ๆกันปัจจุบันคือเทคโนโลยีซื้อมาซะเกินครึ่ง และอีกปัญหาที่กำบังจะตามมาคือการเร่งผลิตแพทย์ ตอนนี้บ้านเราเน้นปริมาณมากกว่าคุณภาพ มหาลัยหลายๆแห่งพยายามเปิดคณะแพทยศาสตร์เพื่อดึงงบเข้ามหาลัย โดยที่คุณภาพพอรึเปล่า?จำนวนเคสพอให้เรียนรึเปล่า? และรุ่นใหม่ๆก็ดูจะมีปัญหาไม่พร้อมมากขึ้นเรื่อยๆ. สมัยผมเรียน 1 อาจารย์ใหญ่ ต่อนศพ 4 คน แต่รุ่นหลังๆ มีคนเรียน6-8 คน ซึ่งผมมองว่ามันเยอะเกินไป. จะเรียนแพทย์ให้ได้ดีควรได้มีการเข้าถึงผู้ป่วยจริง กลุ่มย่อยๆ ไมีใช่ยืนกันรอบนึงเป็นยี่สิบสามสิบคน คหสต นะ

ผมไม่แน่ใจว่าศาสตร์ที่คุณพูดถึงนั้นคืออะไร
แล้วประชาชนทุกคนต้องเรียนไหม

เดี๋ยวจะเหมือนกระทู้ ฉลาดเกมโกง ที่คิดว่า
ศาสตร์การ Encode Decode เป็นเรื่องทั่วไป
ซึ่งผมมองว่ามันไม่ใช่ศาสตร์ที่ใช้ในชีวิตประจำวันอยู่แล้ว


ไอคำที่ว่าเรายังไม่ได้เรียนพูดถึงในระดับไหน ป.โท ป.เอกประเทศไทยยังไม่มีเรียน?

ความเจริญมันกระจุกอยู่แต่ในเมืองใหญ่ครับ

ลองออกไปดูตามบ้านนอกที่ถนนใหญ่เข้าไม่ถึงดูครับ ผมว่ามุมมองและคุณภาพเรื่องการศึกษาต่างจากเมืองใหญ่มากๆเลย

ยากครับ ผมเป็นติวเตอร์คณิตศาสตร์เนี่ยแหล่ะ เอาจากที่เห็นนะ หวังอะไรจากในโรงเรียนยาก ยิ่งเป็นโรงเรียนบ้านนอกซึ่งเด็กไม่เอาเลยเนี่ย ยากที่จะสอนอะไรได้จริงๆ

ทุกอย่างมันเริ่มพังเมื่อเด็กไม่ต้องซ้ำชั้น และเด็กจะติด 0 ไม่ได้นี่แหล่ะครับ